中学生校园攻击性行为原因有哪些?该如何改善?青少年心理咨询师这样说
攻击行为是中学阶段一种危害很大的不良人际行为。很多学生都遭遇过同学的攻击性行为,作为家长应该怎么办呢?今天茁达青少年心理咨询师来为大家讲讲中学生攻击性行为。
攻击性行为往往会有三个方面表现,也就是身体攻击,语言攻击,还有关系攻击。
身体攻击,顾名思义就是用身体碰撞,肢体上的冲突,去对他人造成伤害。比如说动手伤人,这在中学生人际冲突里比较常见。
语言攻击就是指用语言去伤害他人,比如说,说脏话,骂人,讽刺别人,给别人起外号等等。
关系攻击就是指故意的去破坏他人的同伴儿关系。以此来伤害到他人的行为。比如在背后说别人的坏话,让同学去孤立这个人等等。一些经常打架斗殴的孩子,不仅会给被殴打的人带来巨大的伤害,同时也会给自己带来伤害。让周围的同学对自己产生恐惧感,导致人际关系紧张。严重的甚至会由于打架斗殴走上了违法犯罪的道路。这样的案例在我们的新闻报道当中也是层出不穷的。
中学生的攻击行为它的成因大概有三个方面,第一个方面就是他的自控力不足,是造成攻击行为容易出现的一大原因。因为到了青春期,大脑的前额叶的管控功能。情绪控制能力比较弱,就容易冲动,尤其是男生呢会争强好胜,对于事情的反应会表现的过激。很小的事情呢就会很愤怒,所以会采取这种攻击性的行为。
第二个原因就是和我们的原生家庭有关。父母的教育方式简单粗暴,以打骂为主,那么在孩子的成长当中,其实他就学会了这样的方式,学会了以暴制暴。
第三个原因是中学阶段尤其是男孩子,可能都会有一个英雄情节。这些英雄情结甚至会伴随人的一生,很多的男孩儿会以为用武力取胜是非常帅气非常牛的一种表现。时替别人出头,讲义气,都是这种英雄情结的表现。
如何改善中学生攻击性行为?
要改善中学生这种攻击性的行为,首先我们要帮助男孩儿正确的去理解英雄情结。体现自己是英雄的方式,并不是打架。而是可以正确的去助人,扶老弱病残过马路,帮助人于危难之中,在疫情期间以身作则,守公共秩序,维护公共秩序可以证明他的能力,或者他英雄的身份。
其次,就是要让这种有攻击性行为的孩子,能够找到适合他的情绪管理的方式和方法。比如通过运动,通过和父母,同伴的倾诉,来发泄自己的不良情绪。同时家长要认识到自己的这种简单粗暴对于孩子带来的伤害。要能够去抚平孩子内心当中的创伤,身体力行的引导孩子正确的去解决问题的方式。再有我们要做到让被攻击过的孩子学会适当的求助,能够有积极的反抗。让他们在遭遇被欺负和攻击的时候,学会求助。必要的情况下要告知老师和告知家长,避免自己遭受更大的损害。
如果孩子遭遇同学攻击性行为出现心理问题,学校和家长无法改善的情况下,建议寻求专业青少年心理咨询师帮助。
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