青春期叛逆

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们不满父母把自己当小孩，会把自己以成人自居。为了表现自己的“成熟和特别”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

逆反心理是青少年进入青春期后多见的一个特点，在一定程度上，若是他们的逆反心理过重，那就难免会对他们本身和社会造成危害，那么逆反心理的表现及危害是怎样的呢？

（一）对学习的逆反心理。学习方面的逆反是学生心理问题的主要部分，表现为学习的动机不强，知识无用论的观点到处蔓延，厌学，逃学，抗学现象频发，这不仅表现在学习成绩差的同学不愿意学习，部分成绩较好的同学也出现不良情绪，遇到一些大的的考试时过度焦虑，考前睡不着，极度紧张或过度自信和过度自卑。

（二）对人际交往的抵触和对手机的过度依赖的逆反心理。青少年本应该是青春，热情洋溢，活泼好动，对新事物好奇，对人际交往的充满希冀的年龄，但是，近年来，青少年对人际交往的极度逆反现象日益严重，表现为与教师的关系紧张，相互不理解、不信任；父母与子女之间不能进行正常的沟通，造成学生孤僻、自私、专横性格。

（三）自我调控情绪能力较弱，自我约束能力差的逆反。自我控制能力差，情绪波动较大，表现为“说不得”“碰不得”，与他人相处困难。

从心理成长角度来看，每一个人都有自己的发展轨迹，那么为什么会在青春期出现叛逆呢？

在孩子成长的过程中，难免会带来一些创伤，比如父母的责骂，父母的责怪，父母的疏远、父母的高标准严要求等等。当这些违反人性的要求发生在自己身上时，就会感觉到一种伤害，但是那时候年龄比较小，心智也不成熟，所以就会出现一种压抑心理体现。但是这些不良种子已经被种下了。

随着年龄的增长，这些不良种子会不断累积，不断增加，当到了青春期阶段，就会被爆发出来。因为随着个体心智的成熟，个体的身心发展的成熟，这些不良种子也在自己的心理层面蓬勃发展，这时候就需要一个宣泄口，于是就开始进行叛逆，让父母或者老师感觉到不可控了。

那么很多人也会问了：为什么有些孩子在青春期没有这样的叛逆期呢？反而表现得很乖呢？这其实就是心中的不良种子没有发展到那个势头，或者还没有积累到一定的量。还有就是父母能够在孩子的成长过程中，给予孩子足够多的关爱和关心。但是不排除以后孩子在上大学或者参加工作后或者结婚后出现这样的叛逆心理。

总之，青春期逆反现象是个体在成长中的一个必经阶段，作为家长要科学的看待和应对，能够帮助孩子顺利度过这样的时期，同时，孩子如果因此陷入更严重的心理和行为问题中，请及时寻求专业心理帮助。